credit ภาพจากหนังสือ just ask พี่นุ้ย ไขปัญหาภาษาอังกฤษกวนใจ
กลุ่มผู้เรียน นักเรียนโปรแกรม EP รวมถึงนักเรียนที่จะสอบเข้าโปรแกรม EP (โดยเฉพาะอย่างยิ่งกรณีมีการวัดผลด้วยการเขียนบทความและสนทนา) ซึ่งเป็นกลุ่มที่ควรได้รับการเรียนการสอนแบบพิเศษ เนื่องจากต้องเรียนภาษาอังกฤษในระดับที่ยากกว่ามาตรฐานและตอบข้อสอบโดยการเขียน
มุ่งเน้น
-สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนเก่งและประสบความสำเร็จสุดๆ
-มาค้นหาเป้าหมายในชีวิตไปด้วยกัน
-ปลุกพลังในตัวน้องๆ
-แนะนำเทคนิคการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง (tips and tricks for learning by yourself)
-แนะนำหลักในการออกเสียงและจำศัพท์ (vocabulary memorization techniques and pronunciation)
-กระตุ้นให้รู้จักหน้าที่และความรับผิดชอบ
เปิดเทอม..หัวใจใหม่ สร้างแรงบันดาลใจเรียนให้เก่งกับ ดร.พี่นุ้ย English Breakfast
credit ภาพจากหนังสือ just ask พี่นุ้ย ไขปัญหาภาษาอังกฤษกวนใจ
คอร์สสร้างแรงบันดาลในการเรียนให้เก่งและเก่งอังกฤษ กับ ดร.พี่นุ้ย English Breakfast
ระยะเวลาหลักสูตรสัมมนา 2.5 ชั่วโมง
เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมปลายถึงมัธยม
มุ่งเน้น
-สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนเก่งและประสบความสำเร็จสุดๆ
-มาค้นหาเป้าหมายในชีวิตไปด้วยกัน
-ปลุกพลังในตัวน้องๆ
-แนะนำเทคนิคการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง (tips and tricks for learning by yourself)
-แนะนำหลักในการออกเสียงและจำศัพท์ (vocabulary memorization techniques and pronunciation)
-กระตุ้นให้รู้จักหน้าที่และความรับผิดชอบ
since, for ใช้กับ present perfect since+จุดเริ่มของเวลา for+ช่วงเวลา
past perfect (had+v.3) มักใช้คู่กับ past tense เชื่อมด้วยคำว่า before, after Ex. She had finished her work before the telephone rang. past perfect เกิดก่อน past tense ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ www.youtube.com/nuienglish
Tea Break 2. Passive Voice = v. to be+v.3 ประโยคถูกกระทำ เอากรรมวางหน้า ข้อสังเกตประโยค passive
ถ้าอ่านความหมายไม่รู้เรื่อง ประโยคที่สิ่งของ สิ่งไม่มีชีวิตเป็นประธานมักจะเป็น passive voice (แต่ไม่ร้อยเปอร์เซ็นต์) Ex. The ring is given to her.
ประโยค passive จะไม่มีกรรมอยู่ด้านหลังอีกแล้วเพราะกรรมถูกผลักไปเป็นประธาน ด้านหลังจะเป็นส่วนขยาย Ex. The boy is taken to the hospital.
ตัวอย่าง Texas _____ independence from Mexico in 1836. a. declared b. was not declared c. which declares d. which was not declared
วิธีการทำ ตัดตัวเลือก c., d. เพราะประโยคยังไม่มีกริยาแท้ (which เป็นแค่ส่วนขยาย) ประโยคยังมีกรรมอยู่ด้านหลัง คือ independence จึงเลือก a. เป็น active voice
credit ภาพจากหนังสือ just ask พี่นุ้ย ไขปัญหาภาษาอังกฤษกวนใจ
Tea Break 3. adj., adv. adj. ขยายนามวางหน้านาม หรืออยู่หลัง v. to be
fast (เร็ว) เป็นได้ทั้ง adj. และ adv. ไม่ใช้ fastly (fast ยังเป็น v. ได้อีกแปลว่า อดอาหาร)
v. ที่แสดงสภาพ ประสาทสัมผัส ต้องบอกด้วย adj. เช่น The food smells bad. The food tastes delicious. She looks angry. (v. เหล่านี้ทำหน้าที่เหมือน v. to be บอกสภาพ ดูรายละเอียดเพิ่มได้ที่ www.youtube.com/nuienglish) แต่ แต่ แต่… smell, taste, look สามารถเป็นกริยาปกติได้เช่นกัน ถ้าเป็นอย่างนั้นให้ขยายด้วย adv. เช่น She tastes it quickly. แปลว่าชิม She looks at me angrily มองฉันอย่างโกรธ ตรงนี้เป็นกริยาปกติ ไม่ใช่บอกสภาพ
Tea Break 4. another, other, others, each other, one another (อื่น)/ few, little/ each, every, all another+นามเอกพจน์ other+นามพหูพจน์ others อื่นๆอีกหลายไม่ต้องมีคำนามมาต่อด้านหลังอีกแล้ว each other = ซึ่งกันและกัน ใช้กับมีคน ของ 2 สิ่ง one another = ซึ่งกันและกัน ใช้กับมีคน ของมากกว่า 2 สิ่ง ดูรายละเอียดของเซทนี้ที่ www.youtube.com/nuienglishfew+นามนับได้ a few ดูเยอะกว่า และเป็นแง่บวกต่อผู้พูด ส่วน few ออกทางลบ little+นามนับไมได้ a little ดูเยอะกว่า และเป็นแง่บวกต่อผู้พูด ส่วน little ออกทางลบ each, every บวกนามเอกพจน์ / all+นามพหูพจน์
Tea Break 5. If clause ข้อสอบมักออกการเติมกริยาของประโยคหน้า if หลัง if ให้สอดคล้องกัน จำเพลงนี้ให้ได้ใช้ทำนอง Happy Birthday If you leave me, I will cry. สมมติไปในอนาคต If you left me, I would die. สมมติตรงข้ามกับปัจจุบัน If you had left, my sweetheart, I would have cried and died. สมมติตรงข้ามกับอดีต ระวัง unless แปลว่า ถ้าไม่ โครงสร้างเหมือน if แต่ความหมายเป็นปฏิเสธ ดูรายละเอียด if ได้ที่ www.youtube.com/nuienglish
Tea Break 6. have something done โครงสร้างให้คนอื่นทำให้ have something done have someone do something get someone to do something ดูรายละเอียดเซทนี้ได้ที่ www.youtube.con/nuienglish
who ใช้กับคน (เป็นประธานของประโยคย่อย) I saw a girl who was crying.
whom ใช้กับคน (เป็นกรรมของประโยคย่อย) I saw a girl whom a man really loved.
whose ใช้กับคน แสดงความเป็นเจ้าของ มักจะอยู่ระหว่างคนกับสิ่งของ I see a girl whose hair is long.
which, that ใช้กับสัตว์ สิ่งของ
where ใช้กับสถานที่
ลดรูป ตัด relative pronoun ออกได้
นามทำเองลดเป็น -ing I saw a girl beating a cat.
นามถูกทำลดเป็น v.3 I saw a cat beaten by the girl.
พวก which is, are ตัดทิ้งได้เลย I found a class (which was) appropriate to your level.
credit ภาพจากหนังสือ just ask พี่นุ้ย ไขปัญหาภาษาอังกฤษกวนใจ
Tea Break 8. v.3, v.ing ลอยๆ นำมาขยายนามเป็น adj.
an attacking team-ทีมที่ฝ่ายรุก an attacked team-ทีมที่ถูกบุก a correcting pen-ปากกาที่ทำหน้าที่แก้คำผิด a corrected answer-คำตอบที่ถูกแก้ไขให้ถูกต้อง ดูรายละเอียดที่ www.youtube.com/nuienglish ตอน missed call Tea Break 9. subject-verb agreement
-หาประธานหลักให้เจอ เพราะประธานหลักจะเป็นตัวกำหนด v. Ex. The girls who sit next to the man in this room are pretty. ประธานหลักคือ the girls ด้านหลังเป็นแค่ส่วนขยาย -โครงสร้าง one of the +adj. ขั้นสุด +นามพหูพจน์+เวิร์บเอกพจน์ Ex. One of the most beautiful girls is Paula.
Tea Break 10. v. of feeling กริยาแสดงความรู้สึก
เช่น interest, excite, bore, surprise, amaze, disappoint, annoy, confuse, frighten, satisfy จำ! คน –ed ของ –ing ของแล้วคนไม่ –ing ไม่ –ed She is interested. คนมัก รู้สึก จึงลงด้วย –ed The book is interesting. ของมัก น่า (สนใจ) จึงลงด้วย –ing The book interests me. หนังสือทำให้ฉันสนใจ ดูรายละเอียด v. of feeling ได้ที่ www.youtube.com/nuienglish
Tea Break 11. คำคู่ จำคู่ของมันให้ได้
so+ adj., adv. + that มากจนกระทั่ง
such + n. + that มากจนกระทั่ง
too…to มากเกินกว่าที่จะ
both…and ทั้งคู่
neither…nor ไม่ทั้งสอง
either…or เลือก 1 อย่าง
not only…but (also) ไม่เพียงแต่อันนี้ แต่ยังมีอันนั้นด้วย
I want to know what your name is. (ไม่ใช่ What is your name?) ที่ขีดเส้นใต้ไม่ได้มีเจตนาจะถาม ประโยคนี้เป็นบอกเล่า Could you tell me what time it is? (ไม่ใช่ What time is it?) ที่ขีดเส้นใต้ไม่ได้มีเจตนาจะถาม เพราะที่จะถามคือ Could you tell me… I want to know whether/ if you are a man. ถ้าเป็น yes-no เราใช้ whether, if ดูเพิ่มเติมที่ www.youtube.com/nuienglishตอน noun clause และ who you are
Tea Break 13. v.ช่วย (can, could, shall, should, may, might, will, would, must) และ to + v. 1 เสมอ
แต่ to ต่อไปนี้ บวก v.ing คือ look forward to (ตั้งหน้าตั้งตารอคอย) be accustomed to (คุ้นเคย) get, is, am, are used to (เคยชิน) แต่ถ้าเป็น used to เฉยๆไม่มีอะไรข้างหน้า แปลว่า เคย บวกด้วย v.1 ตามปกติ
credit ภาพจากหนังสือ just ask พี่นุ้ย ไขปัญหาภาษาอังกฤษกวนใจ
Tea Break 14. Question tag ด้านหน้าบอกเล่า ด้านหลังปฏิเสธ ด้านหน้าปฏิเสธ ด้านหลังบอกเล่า
Ex. She works, doesn’t she? Tag แปลกๆ I am a student, aren’t I? Stand up, will you? ประโยคคำสั่ง ขอร้องใช้ will you Let’s dance, shall we? ระวัง Let’s go, shall we? แต่ Let me go, will you? เพราะเจตนาคือขอร้อง
อย่าลืมทบทวนเรื่อง conjunction ไปด้วยจะช่วยในการอ่าน reading ได้มาก ขอให้โชคดีในการสอบ I keep my fingers crossed for you.
