ในตอนเด็กๆหรือตอนที่เพิ่งเริ่มเรียนมันโอเคนะคะที่จะเช่นแต่งประโยคให้ได้ 5 ประโยค 10 ประโยค ทำข้อสอบให้ได้ 10 ข้อ 100 ข้อ แต่ถ้าเราพ้นจากจุดนั้นมาแล้ว เราจะต้องตั้งคำถามในเชิงคุณภาพนะคะไม่ใช่เชิงปริมาณ ยกตัวอย่างง่ายๆบางครั้งเราทำโจทย์คณิตศาสตร์ทำได้หลายข้อแต่มันเป็นโจทย์ที่ไม่ซับซ้อนอะไร ฉะนั้นคุณค่าของมันอาจจะไม่เท่ากับการทำโจทย์ปัญหาที่ยากเพียงแค่ข้อ 2 ข้อ
ภาษาอังกฤษก็เช่นกันนะคะ เมื่อพ้นจาก level พื้นฐาน พี่นุ้ยจะไม่ใช้การนับจำนวนประโยคที่แต่งได้ แต่จะดูว่าคุณภาพของประโยคที่แต่งได้มันคืออะไร ระดับภาษาเป็นยังไง ดังนั้นพี่นุ้ยว่าการเคลมเรื่องปริมาณมันไม่ใช่คำตอบ แต่เราต้องเพิ่มในเรื่องของความยากและคุณภาพของสิ่งที่เราทำ 1 ไอเดียอาจจะมีวิธีการนำเสนอด้วยโครงสร้างและรูปประโยคได้หลายแบบ แวะไปดูซีรีย์ของ sentence variation ได้ที่
https://youtube.com/playlist?list=PLiKXYNAwM-xVSXo_UbV3Kcgft7t1VUoSj
